近期获了本 Alfred Adler 写的《Understanding Human Nature》。
虽说我并不常看人文哲理类的书籍，但先前看过 Adler 理念相关的电子书，总是觉得非常有启发。故打算每天抽个闲暇细细品味一番。
其实写下这段话，不过翻了寥寥数页，囫囵吞枣，就转头享受所谓”肥“宅的快乐周末去了。刷起了电视剧。虽说”食之无味“，但总归是一个人消磨时光，冲冲能量的笨方法。
记得这本书的 Introduction 上提到：”自童年期到成年期，个体的精神活动没有发生任何变化“。初看这段话时，我并不理解。到底不过是咬文嚼字，单纯的接受理念输入。
实践是最好的学习手段，也是理解理论的最好手段。
料想不到消磨时光之际，竟让我草草的理解了些弗洛伊德理论及衍生而来的理念。虽说不是亲身经历，但总还算是在我认知内的最好解释。我仍为之一颤。
简言，男主童年永远是行动大于言语交流，面对“爱的课题”时便引发了肥皂剧经典的“出国留学，先斩后奏” 桥段。
当我写下这段话时实际上连带着潜台词：我是基于结果推断出来的。前者是我为男主一番话的总结，后者则是在剧本世界中造成的结果——典型的原因论。因为童年的缺陷，导致现在的结果。
与之相反，如果我们从目的论的角度来述说整件事情的始末，似乎无法自圆其说。这也是我需要思考探索的一个方向。
如何将目的论应用于现实生活？它是否适用于现实生活？
既然Alder提出了这个理论，我想，应是符合现实，结合经验得出的。纵使历经数十年风雨变幻，但去其糟粕取其精华，总还是有可取的地方的。
总之，有时候哪怕是戏子演绎，但凡细细品读观察，总还是能有所收获，甚至于意外之喜。
自此，也许我该是回归童年，以此探索出更多关于我，关于人性。